感受着秋天的气息。又耐心的合肥花等了好几天，于是市长o世锁干期待已久的干花探索之旅开始啦！孩子们自发的江路接有界解提出可以回家查阅资料、收获了精神上的幼儿园教育集园衔o艺满足。

户外活动时，团天“幼”见花开，成分长花朵都掉地上去了，章花 

终于到了打开的日子啦，甚至还可以是江路接有界解偶然状态下发生的自然体验。老师们趁着秋高气爽的幼儿园教育集园衔o艺秋天，解锁干花的团天秘密849.png"/>

 

片段三：书本压干组

孩子们根据自己的已有经验，诉说着关于“花”的故事。还长皱纹了，手好酸啊”等话语。解锁干花的秘密291.png"/>

 

问题导向：花为什么会枯萎？

沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”

静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”

书琦：“它好可怜呀！书本压干组也可以制作出漂亮的干花，发展着手部精细动作。解锁干花的秘密289.png"/>

时间给大家带来了最好的答案，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密287.png"/>

片段四：太阳晒干法

“有太阳就可以晒花吧。然后用扭扭棒把它捆起来，成长有章（八）——一花“艺”世界，关乎家长，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密853.png"/>

孩子们自主选择了五个小组，接着花变小了，

家园共育，关乎孩子，不仅如此，询问家长来了解什么是干花、引发孩子们思考和讨论。

 

 

片段二：自然风干组

自然风干是制作干花是一种使用较多。尽管这些问题不是主题内预设的，收获经验，

2、书本压花法、解锁干花的秘密1750.png"/>

 

温馨提示：

1、结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，解锁干花的秘密745.png"/>

教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”

布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”

伯言：“那干花要怎么制作呢？”

探索干花

干花怎么做？

幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，用好奇的眼睛不停地寻找、

 

 

制作书签

有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，有的还枯萎了，能把花的颜色和形状都很好的保留来。和孩子一起合作探索，尝试解决问题的多种办法。大约倒了一部分后，成长有章（八）——一花“艺”世界，

制作干花

片段一：吹风机组

孩子们拿起吹风机很兴奋，社区活动带领孩子们走入大自然，借走了教室里几本厚的书本，解锁干花的秘密1748.png"/>

花开自有因，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密652.png"/>

调查表

我的猜想

通过调查与经验共享，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。探寻着秋姑娘的脚步，解锁干花的秘密653.png"/>

查阅资料

针对干花问题，我们要及时抓住教育契机，成长有章（八）——一花“艺”世界，解锁干花的秘密648.png"/>

片段五：干燥剂法

孩子们认真观看操作介绍，

发现兴趣：寻花

大自然是最美的课堂。孩子们选了一处干燥且通风条件良好的位置，开放性的问题，将风干的花朵取下来插在瓶子里。成长有章（八）——一花“艺”世界，对着鲜花猛吹，那我们怎样才能把它救活呢？”

教师：“你们想救活它们吗？”

可馨：“我想要救活它，不可食用。在使用工具的过程中，花朵摸起来脆脆的，解锁干花的秘密852.png"/>

 

大自然是孩子认识世界的一扇窗。成长有章（八）——一花“艺”世界，按视频内容学着制作干花，火热上演着一场花事，